Animer un Quart d’heure Sécurité

• Formation destinée à toute personne susceptible d’animer un quart d’heure sécurité : manager, chef d’équipe, QSE, préventeur, référent sécurité …
• Formation accessible aux personnes en situation de handicap
• Référent Pédagogique & Handicap de l’Organisme : Frédéric GAUDIN – Tel : 0692 91 09 50 – Mail : info@star-aid.fr

Aucun

• Fixer le cadre et les règles du quart d’heure sécurité
• Engager les échanges avec les participants et favoriser les remontées d’information
• Valoriser l’intervenant par l’écoute et favoriser son engagement

• Les composantes du ¼ heure sécurité
  – Une définition du quart d’heure sécurité
  – Les objectifs, enjeux et intérêts du quart d’heure sécurité
  – Les impacts sur le comportement du salarié
  – La mise en place au sein de l’entreprise
  – L’adéquation avec la politique sécurité
• Préparer et organiser le ¼ heure sécurité
  – La sélection des thèmes et des sujets
  – Les modalités opérationnelles d’organisation et d’intervention
  – La préparation des supports de réunion
• Animer un quart d’heure sécurité
  – Le démarrage du quart d’heure sécurité
  – La création d’un climat favorable à l’échange
  – L’utilisation des différentes techniques d’animation
  – La participation du personnel et les remontées terrain
  – Les méthodes de motivation et d’implication
  – La gestion du temps de l’intervention
  – La clôture du quart d’heure sécurité
  – L’évaluation des acquis sur le terrain
• Communiquer efficacement
  – Les principes de bases de la communication pédagogique (Ecouter, Questionner, Reformuler)
  – La prise de parole et la transmission d’un message
  – Le choix des mots adaptés à la motivation sécurité
  – L’apport de la caractérologie

• Equipe pédagogique
  – Formateur en Prévention des Risques Professionnels – IPRP
• Moyens pédagogiques et techniques
  – Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  – Documents supports de formation projetés.
  – Exposés théoriques & Etude de cas concrets
  – Remise d’un livret synthétisant les points clés vus en formation
• Dispositif de suivi de l’exécution et de l’évaluation des résultats de la formation
  – Feuilles de présence.
  – QCM d’évaluation individuelle des acquis
  – Questionnaire de satisfaction à chaud
  – Remise d’une attestation de formation avec mention des acquis